「第１９回埼玉いなほカップ高校生英語ディベートコンテスト」 開催要項

（第19回全国高校生英語ディベート大会埼玉県予選）

 

１．目　的：ディベートをとおして生徒の英語での表現力やコミュニケーション能力を育成する。また，社会の様々な問題に興味・関心をもつ態度を養う。および，教員の研修とする。

 

２．主　催：埼玉県高等学校英語教育研究会（高英研）

３．後　援：埼玉県教育委員会

 

４．日　時：令和６年１１月３日（日）８：００～１７：００（予定）

（毎年１１月第１土曜，またはその日に近い開催可能な日に実施します）

 

８：１０受付・組み合わせ発表　Reception&Announcement of Round1

８：２０開会式　Opening ceremony

８：３０ジャッジミーティング　Judge meeting

９：１０第１試合　Round1

１０：３０第２試合Round2

１２：２０第３試合Round3

１３：４０第４試合Round4

１５：００決勝戦・代表校決定戦　Finals・The third place match

１６：２０閉会式　Closing ceremony

 

５．会　場：さいたま市立浦和高等学校　

〒330-0073　埼玉県さいたま市浦和区元町１－２８－１７ＪＲ京浜東北線「北浦和和」駅東口下車徒歩12分

 

６．大会形式：予選４試合後，決勝・代表校決定戦　※チーム数などにより変更もある。（組み合わせは予選第１試合は抽選，２試合目からはパワーペアリングによる）

　　　　　　　　　　　　　　

７．表　彰：カップ，盾，賞状(優勝・準優勝・３位)，パフォーマンス賞

８．出場資格：埼玉高英研の加入校。1校2ﾁｰﾑ以内。他は全国大会ﾙｰﾙに準ずる。

※年度途中でも加入できます。連絡先：大宮高校高連研事務局

・参加校が30校になった場合は2チーム出場はできません。

・参加校が30校を超えた場合は出場できない場合もあります。

・２チーム出場を希望する学校には前回大会上位チームから順に出場権を与えます。(前回2チーム出場の場合は順位の高かった方で判断します)出場チーム数が30になったところで，それ以降の2チーム出場はできません。

・1チームの登録は4～6名。試合への出場は4人で，試合ごとに入れ替え可能。

※どうしても3人以下しか集まらない場合は必ずご相談ください。3人制特別フォーマットで3人でも出場を認める方向です。→お問い合わせ

・１チームにつき１名以上のジャッジ(先生など)を派遣してください。ジャッジ派遣が難しい場合はお問い合わせください。なんとかします。→お問い合わせ

 

※全国大会要項からの参加資格抜粋

・日本の高等学校在学者または高等専門学校の3年までに在学の生徒

・全国高校英語ディベート連盟(HEnDA)の「メイク・フレンズ憲章」を厳守できる生徒

・英語のネイティブスピーカーは不可

・以下の海外生活経験者等の条件に該当するものはチームに2名まで登録可能
(1)英語を第1言語とする国で12ヶ月以上滞在経験のある生徒（就学前の滞在は不問）
(2)英語を第2言語とする国の出身である生徒（就学前の滞在は不問）
(3)家庭で常用的に英語を使っている生徒

 ※２名同時出場可能です。

 

 

重要：参加資格についての説明

各試合の審査は基本的に，主催者が招待するチーフジャッジ１名（招待ジャッジ）と，その試合の対戦校以外の参加チームからのジャッジ２名（派遣ジャッジ）との合計３名で行います。 各チーム（各校ではない）はジャッジ１名以上を出してください。各試合の進行は，各チームからのチェアパーソンとタイムキーパーで行います。その試合には出場しない生徒などを１名出していただき，その試合のチェアパーソンまたはタイムキーパーを担当していただきます。

 

ジャッジには特別な資格は必要ありません。「ジャッジの先生方へ」(「To the judges」)を見てください。HEnDAの「大会ルール」および「審査基準について」を理解して実践してくださる方であればどなたでもかまいません。日頃チームの指導をされている先生ならば最適です。研修会，練習会でジャッジの練習してください。「英語だから」などと言って，ルールやジャッジ基準を知らないALTなどに丸投げするような無責任なことは絶対にしないでください。ただ英語が分かるというだけでは本大会のジャッジはできません。深刻に考えすぎる必要はありませんが，生徒はジャッジの審査を受け入れるしかないということを忘れないでください。

 

棄権は認めません。万一，やむを得ない理由で出場できなくなった場合，すぐに知らせください！

 

本大会には偶数チームの出場が必要です。出場チーム数が奇数になった場合，会場校（さいたま市立浦和高校）、または出場希望校からもう１チーム出場します（シャドーチーム）。シャドーチームは予選ラウンドのみに出場し，決勝戦，代表校決定戦には進出しません。シャドーチームは大会当日まで出場機会があるかどうか分かりません。途中から出場してもらったり，途中で試合がなくなったりすることもあります。

 

上記のジャッジなどについて不都合なことがありましたら，どんなことでも結構ですので，遠慮なく，申し込みや大会の直前ではなくできる限り早くお問い合わせください。

 どんなことでも解決できるように全力を尽くしますのでぜひお申し込みください！

 

９．論　題：

第１９回全国高校生英語ディベート大会 in 岡山　論題

The Debate Topic of the 19^th All Japan High School English Debate Tournament in Tochigi

 

Debate Topic

Resolved: That the Japanese government should abolish all nuclear power plants in Japan. 日本政府は，原子力発電所を全て廃止すべきである。是か非か。

 

Definitions

1. All nuclear power plants (NPPs) operating now (as of March 2024) should be shut down by 2030.
2. NPPs that are currently idled, even those with permission to restart at this moment, should not be reoperated. No new construction of NPPs should be granted.
3. The (so-called) nuclear fuel cycle policy involving the reprocessing and reuse of spent nuclear fuel should be completely aborted.
4. Decommissioning of shutdown NPPs and relevant facilities should proceed according to the current policy.
5. The disposal of high-level radioactive waste (nuclear waste) should proceed according to the current policy (including the selection of a final disposal site).
6. Debaters cannot add or specify plans beyond the above points. Debaters should speculate and argue the future prospects, based on evidence, referring to the current relevant policies, etc. The following are specific examples that cannot be added nor specified as plans:
   1. Limiting or designating the scope of the abolition of NPPs.
   2. Designation of power generation sources after the abolition of NPPs.
   3. Promotion of natural renewable energy such as solar or wind.
   4. How subsidies and related financial resources related to nuclear power should be spent after the abolition.
   5. Adding or changing the regulations on Japanese NPP constructors or related businesses, concerning exports/commissions of NPPs or related business abroad.
7. The negative side will defend the current government policy (as of March 2024) on nuclear power operation and management.

 

NB: The topic wording and definitions may be changed later.

 

※注意 論題の文言は修正される可能性があります。

 

１０．　その他

 

別に定めのない限り､ﾌｫｰﾏｯﾄ､ﾙｰﾙ､参加規定、語句の定義などは全国大会に準ずる。

→「全国大会ルール」　

 

全国高校英語ディベート連盟より各校に大会要項等が配付されます。そちらもご確認下さい。 また，新しい情報が入り次第，メーリングリストやこのウエブサイト上でお知らせします。 県大会・全国大会の様子を高英研紀要『会報』に載せてあります。参考にしてください。

 

上位２校に全国大会（岡山県１２月２１，２２日）への出場権が与えられます(県大会に１１校以上が出場した場合)。

  

１１．今後の日程 

６月２３日（日）Novice Cup さいたま市立浦和高校

第１回練習会・研修会（県内）８月５日（月）９：００～１５：００市立浦和高校

第２回練習会・研修会（県内）８月 ２３日（金）９：００～１５：００市立浦和高校

第３回練習会・研修会（県内）９月　８日（日）９：００～１５：００川口市立高校

サマーカップ（県内）９月２２日（日）９：００～１６：００伊奈学園総合高校

第４回練習会・研修会（オープン）１０月６日（日）９：００〜１６：００大宮高校

（Make Friends Cup （ブロック大会）１０月１３日？（日）９：００～１６：００）

第５回練習会・研修会（オープン）１０月２７日（日）９：００～１６：００大宮国際中等教育学校

 　　　埼玉いなほカップ出場申込み９月２４日（火）～１０月　３日（木）

１０月　８日（火）第２回合同役員会１３：３０さいたま市立浦和高校　組み合わせ作成（係が厳正公平抽選で決定。大会当日まで主催者も含めて誰にも知らせません。）

１１月　３日（日）第１９回埼玉いなほカップ高校生英語ディベートコンテスト市立浦和高校

１２月１３日（金）第３回合同役員会　　大宮高校

１２月２１日（土）２２日（日）第１９回全国高校生英語ディベート大会　in 岡山

１月２６日（日）ウィンターカップ練習会（オープン）　会場未定

　２月　２日（日）ウインターカップ高校生英語ディベート大会パーラメント部門市立浦和高校

　　　　　　　　（HPDU全国大会埼玉県予選を兼ねる）

　２月　９日（日）第１７回Winter Cup全国高校生英語ディベート大会伊奈学園総合高校

 

 

ご意見，ご質問，興味・関心のある方は，ご連絡ください。ML参加希望の方もご連絡ください。

ディベートを始めたい高校生のみなさん、先生方、大歓迎です！ご連絡お待ちしています。　　　

　　　→お問い合わせ

 

（参考資料）

 

 

サマーカップ高校生英語ディベートコンテスト

当日ミーティング９月２２日（日）朝

Saitama Summmer Cup High School English Debate Contest morning meeting on September 22

 

１．DEBATE TOBIC＜論題定義＞

You can find the topic down below on this page.

このページの下のほうにあります。

２．To the judges

ジャッジの先生方へ

３．Debate Judges' Manual

ジャッジ基準

 

４．IMPORTANT NOTES ＜ 試合上の諸注意 ＞

 

Any complaints to judges, opponents, or organizers are strictly prohibitted. Never make any complaints. Without judges or opponents, matches would not be possible. Show respect for each other. This also applies to complaints from the audience. If you still have questions, please contact organizers, not directly to the person involved. If it is urgent, talk to the judges in the room. The same thing applies to the Inaho Cup and all practice matches.

ジャッジ、対戦相手、運営者へのクレームはすべて禁止です。絶対にしないでください。ジャッジと対戦相手がいなければ試合は成立しません。互いに尊敬してください。観客からのクレームも同様です。それでも万一疑問があれば直接当事者に言うのではなく運営者にお知らせください。緊急の場合はまずその部屋のジャッジに相談してください。いなほカップでもすべての練習試合でも同じです。

 

Judges should submit Judge Forms (ballots) online. Please submit before commenting. Please be sure to check with your pair judge before submitting.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_nFob0D18IEhL1QFqm6uYdkiwOuF5cEOWhyLumSzfhSSdcw/viewform?usp=sf_link

ジャッジはジャッジフォーム（バロット）をオンラインで提出してください。コメントする前に提出したください。提出する前に必ずペアジャッジと一緒に確認してください。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_nFob0D18IEhL1QFqm6uYdkiwOuF5cEOWhyLumSzfhSSdcw/viewform?usp=sf_link

 

A chairperson, or a timekeeper should always be provided by one person from each team. Should either team fail to provide one, the chairperson should also be the timekeeper. Should both teams fail to provide one, the judges should ask an observer to be a chairperson and timekeeper. Should no one be available in the room, the judge should take the role.

チェアパーソン、タイムキーパーは必ず両チームから1名ずつ出してください。万一どちらかのチームが出せない場合はチェアパーソン、タイムキーパーを兼任してください。万一両チームから誰も出せない場合は、ジャッジから見学者に依頼してください。万一見学者もだれもいない場合はジャッジが担当してください。

 

Due to a sudden illness, Wakoku will be a 3-member team. Since it was sudden, they cannot follow the 3-member rule. As the Summer Cup is a practice tournament, we would like to allow this. If there are any other 3-member teams, please let us know now.

 和光国際チームは急病のため3人になります。急なことなので3人ルールに対応できないそうです。サマーカップは練習試合の一環の大会なのでお認めください。万一ほかに3人チームの学校があったら今すぐお知らせください。

 

Debaters can go and borrow their opponent's evidence, or sources of evidence during the preparation time. Each team must be ready to give their evidence to their opponent.

準備時間に相手のエビデンス、エビデンスの出典を借りに行くことができます。各チームは相手にエビデンスを渡せるように準備しなければなりません。

 

When debaters go to borrow evidence, they should not talk about anything other than borrowing evidence. Questions must be asked during the question time.

エビデンスを借りに行くときにエビデンスの貸し借り以外の話をしてはいけません。質問は決められた質問時間にしなければなりません。

 

.Judges can check the source of suspicious evidence after the match. However, it is unnecessary to confirm the content of evidence that was not clear during the match.

ジャッジは、試合の後に疑わしいエビデンスの出典を確認できます。ただし試合中に聞き取れなかったエビデンスの内容を確認する必要はありません。

 

The number of Advantages/Disadvantages is limited to two; if there are more than two, judges have to limit the number of Advantages/Disadvantages to two in deciding the winner.

アドバンテージ/ディスアドバンテージの数は2つに限られています。3つ以上ある場合、ジャッジは2つに絞って判定してください。

 

Advantages/disadvantages do not necessarily arise in Japanese people or in Japan. Please do not deny them simply because they arise in other countries.

アドバンテージ/ディスアドバンテージは日本人あるいは日本国内に発生するとは限りません。外国の話だからというだけで否定しないでください。

 

Do not stop the timer even if the speech is finished in the middle of the allotted time, please use up the allotted speech time, question time and preparation time.

決められた時間の途中でスピーチが終わっても時間を切り上げないでください。決められたスピーチ時間、質問時間、準備時間を使い切ってください。

 

You can finish saying the final sentence even after the allotted time has passed. However, it must be within 10 seconds.

決められた時間の途中でスピーチが終わっても最後の一文は言い切ることができます。ただし10秒以内に限ります。

 

The purpose of the Summer Cup is to make-friends. All participants today must try to make new friends.

サマーカップの目的はメイクフレンズです。本日の参加者全員はあたらしい友達をつくろうとしなけければなりません。